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學生背景

院校背景：本碩雙非

所學專業：體育

是否跨專業：是

相關工作經驗：有

申請意向

目標院校：國民大學

目標專業：商科

入學(xue)時間：2021年(nian)10月(yue)入學(xue)

申請時間

2021年2月中旬找(zhao)到新馬國際(ji)教育，了解馬來(lai)碩士留學(xue)，留學(xue)規劃師根據學(xue)生(sheng)留學(xue)訴(su)求初(chu)步(bu)制(zhi)定(ding)留學(xue)方案。

2021年4月初簽訂博士留(liu)學(xue)合同，馬來(lai)團隊博士對(dui)接老(lao)師根(gen)據學(xue)生情況制定詳細博士留(liu)學(xue)方(fang)案.

2021年4月初廖(liao)同學最終確定目標院校和(he)專業方向，并著手(shou)準備博士申請所(suo)需材料。

2021年5月(yue)6日遞交網申(shen)，同(tong)時大馬服務站本地博(bo)士(shi)老(lao)師對接(jie)國(guo)民導師和(he)院(yuan)系溝通申(shen)請。

2021年5月24日成(cheng)功被(bei)世界QS排(pai)名141的國民大學管理(li)方(fang)向博(bo)士錄(lu)取。（跨專業成(cheng)功）

申請札記

我們(men)(men)都知道在(zai)對(dui)接博士申(shen)請時(shi)(shi)，導師(shi)非(fei)常(chang)看重學(xue)(xue)(xue)生是(shi)否(fou)有所申(shen)請專業方(fang)(fang)向(xiang)的(de)相關學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)理論(lun)基(ji)(ji)礎和(he)科(ke)(ke)研(yan)基(ji)(ji)礎，學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)背(bei)景和(he)科(ke)(ke)研(yan)功(gong)底很重要(yao)，而廖(liao)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)屬于(yu)我們(men)(men)經常(chang)說的(de)“三跨生”，是(shi)學(xue)(xue)(xue)體(ti)育的(de)，跨度更大，這(zhe)在(zai)申(shen)請博士時(shi)(shi)可以說是(shi)不太受到歡迎的(de)，因(yin)為導師(shi)會質疑學(xue)(xue)(xue)生到了(le)該領(ling)域是(shi)否(fou)能(neng)夠很好(hao)的(de)進行(xing)學(xue)(xue)(xue)習和(he)科(ke)(ke)研(yan)，廖(liao)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)有一定的(de)商科(ke)(ke)相關全職工作經歷，大馬服務站博士對(dui)接老師(shi)在(zai)跟國(guo)民(min)導師(shi)和(he)院系溝(gou)通(tong)申(shen)請時(shi)(shi)為廖(liao)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)充分談判(pan)，據理力爭(zheng)，終于(yu)在(zai)5月24號迎來了(le)好(hao)消(xiao)息，為廖(liao)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)爭(zheng)取(qu)到了(le)國(guo)民(min)大學(xue)(xue)(xue)商科(ke)(ke)方(fang)(fang)向(xiang)博士，圓夢成功(gong)！