學生背景
院校背景:雙非
所學專業:傳(chuan)媒
語言情況:無語言
是(shi)否(fou)跨(kua)專(zhuan)業:是(shi)
申請意向
目標院校(xiao):博特拉大學
目標專業:教育管理
入(ru)學時(shi)間:2021年10月(yue)入(ru)學
申請時間
2020年(nian)11月底通過互聯網平臺找到新(xin)馬國際教育,了解馬來(lai)碩士留(liu)(liu)(liu)學(xue),留(liu)(liu)(liu)學(xue)規(gui)劃師根據學(xue)生留(liu)(liu)(liu)學(xue)訴(su)求初步制定留(liu)(liu)(liu)學(xue)方(fang)案。
2021年2月初(chu)簽訂(ding)碩士(shi)留學合(he)同(tong),馬來(lai)團隊碩士(shi)對接老師制定詳細的碩士(shi)留學方案(an)
2021年2月(yue)底張(zhang)同學最終確定目(mu)標院校和專(zhuan)業(ye)。
2021年3月中(zhong)旬張(zhang)同學開始著(zhu)手準備碩士申請材料(liao)。
2021年(nian)4月(yue)29日遞交網申,同時(shi)大馬服務站本地老師(shi)對(dui)接學(xue)校溝通申請。
2021年5月20日成(cheng)功被博特拉大學教(jiao)育管理錄取。
申請札記
拿到(dao)(dao)博(bo)(bo)特拉教(jiao)育管(guan)理(li)Offer后,張(zhang)同學(xue)(xue)實現了博(bo)(bo)特拉兩個(ge)專(zhuan)業(ye)的(de)大滿貫(guan),同時被博(bo)(bo)特拉創業(ye)學(xue)(xue)和教(jiao)育管(guan)理(li)兩個(ge)專(zhuan)業(ye)錄取,而(er)且都是跨專(zhuan)業(ye)溝通成功(gong)的(de),張(zhang)同學(xue)(xue)并(bing)不滿足跨教(jiao)育專(zhuan)業(ye)的(de)相(xiang)關要求,大四在讀,無相(xiang)關工作經歷,小馬君真(zhen)的(de)很(hen)佩服大馬服務(wu)站老(lao)師和學(xue)(xue)校的(de)溝通對接能力!為(wei)張(zhang)同學(xue)(xue)跨專(zhuan)業(ye)申請神助攻(gong)!很(hen)是為(wei)張(zhang)同學(xue)(xue)感到(dao)(dao)高興哦!
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