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學(xue)生(sheng)背景

院(yuan)校背景：雙(shuang)非

所學(xue)專(zhuan)業：傳(chuan)媒

語(yu)言情況：無(wu)語(yu)言

是否跨專業：是

申請意向

目標院校：博(bo)特拉(la)大(da)學

目(mu)標專業(ye)：教育(yu)管理

入學時間：2021年(nian)10月(yue)入學

申請時間

2020年11月底通過(guo)互聯網平(ping)臺找到新馬國(guo)際教育，了解(jie)馬來(lai)碩士(shi)留(liu)學(xue)，留(liu)學(xue)規(gui)劃師(shi)根據學(xue)生留(liu)學(xue)訴(su)求初(chu)步制定(ding)留(liu)學(xue)方案(an)。

2021年2月(yue)初簽訂碩士留學合同，馬來團隊(dui)碩士對接老師制定詳細的(de)碩士留學方案

2021年2月底張同學最終確定(ding)目(mu)標院校和專業(ye)。

2021年3月中(zhong)旬(xun)張(zhang)同(tong)學開始著手準備碩(shuo)士申請材料。

2021年(nian)4月29日遞交網申(shen)，同時(shi)大馬服務站本地老(lao)師對接學校溝通申(shen)請。

2021年5月20日成(cheng)功(gong)被博特拉大學教育管理錄(lu)取。

申(shen)請札記

拿到博特(te)拉(la)教(jiao)育管(guan)理(li)Offer后，張(zhang)同學實現(xian)了(le)博特(te)拉(la)兩個專(zhuan)(zhuan)業的大滿貫，同時被博特(te)拉(la)創業學和教(jiao)育管(guan)理(li)兩個專(zhuan)(zhuan)業錄取，而且都是跨專(zhuan)(zhuan)業溝通(tong)(tong)成功的，張(zhang)同學并不滿足跨教(jiao)育專(zhuan)(zhuan)業的相關(guan)要求(qiu)，大四在(zai)讀，無相關(guan)工(gong)作經歷，小馬君真的很佩服(fu)大馬服(fu)務站(zhan)老師和學校的溝通(tong)(tong)對接能力！為張(zhang)同學跨專(zhuan)(zhuan)業申請神助攻！很是為張(zhang)同學感到高(gao)興哦(e)！

專(zhuan)注馬來西亞留學(xue)，有任何問題都可(ke)以(yi)和(he)小馬君聊聊哦！